La Biblia del arbitro

El libro de reglas es la Biblia del árbitro. Es lo que provee “lo básico” que un árbitro debe aprender a la perfección antes de entrar a una cancha. La mayoría de los programas tienen algunas diferencias con respecto al libro de reglas oficial. Usted debe estar al tanto de las variaciones y listo para aplicarlas antes de que el juego empiece.
Estas son algunas de las cosas que lo ayudarán a aprenderse a la perfección el libro de reglas:
Repase Rápidamente el Libro. Lea el libro como si estuviera leyendo una novela. No recordará todo lo que va a leer, pero no se preocupe por eso. Luego de la primera leída inicial de todo el libro, estúdielo en capítulos de 15-20 minutos por vez.
Ponga las Reglas en Categorías. Algunas reglas tienen más impacto que otras. Pregúntese cuál es más importante que otra.
Imagínese las Acciones.Por cada oración, imagínese varias jugadas que estén relacionadas con lo que está leyendo.
Tenga varias Copias del mismo Reglamento. Mantenga una copia donde pasa la mayor parte del tiempo, como por ejemplo la cocina, el comedor, el baño, la oficina, etc. Léalo cada vez que el tiempo se lo permita.
Repase el Reglamento cada Día. Lea una parte del reglamento cada día, incluyendo durante los períodos ‘fuera de temporada’ cuando se encuentre descansado.
Estudie el Reglamento antes de Dormir. Los estudios han demostrado que la retención de la memoria aumenta cuando las personas estudian antes de irse a dormir. Consulte Libros con Casos Relacionados a las Jugadas. Una vez que haya aprendido el concepto de una regla, lea libros y manuales sobre esas jugadas antes de pasar a otra regla. Este tipo de ejercicios aumenta los conocimientos ya que toman las reglas y las colocan en situaciones de juego

Herramientas para manejar el juego

Use estas herramientas de control para tratar con los jugadores (y entrenadores también).

· Su Presencia . La presencia es una herramienta para venderse, así que camine con confianza y siempre con una buena postura. Cuanto más autoritario se vea, más aceptado será por la gente, y menos conflictos tendrá que resolver.
· Señales de su Cuerpo . Considere lo que su cuerpo le dice a las personas que están observando el juego. Buenas señales (contacto visual, una mueca con su cara para que el entrenador sepa que lo escuchó, etc.) lo ayudará a tener un trato profesional con el entrenador.

· Tono de Voz . Si usted decide hablar con un jugador, la manera como lo haga tendrá un gran impacto en la respuesta que reciba. Nunca se involucre en discusiones verbales. Sea firme, mantenga firme su tono de voz y asegúrese de que lo escuchen, pero no lo desafíe. Use su voz para resolver situaciones complicadas, no para sumarle adrenalina a la discusión. Evite amenazas, no discuta y sea honesto.

Polémica por el llamado a un ex árbitro que había sido despedido para que vuelva a la Liga

La complicada situación que se vive en la NBA por el lockout referido a los árbitros ha generado situaciones insólitas. La mayor, quizá, ha sido la que involucra a Michael Henderson, un juez que fue despedido de la Liga hace unos años y al que ahora le han enviado un mail convocándolo para que esté en el grupo que reemplazará a los árbitros principales.

La tarea de Henderson fue muy recordada en su momento, cuando por error sanciono una violacion de 24" y le impidió a Denver vencer a los Lakers en un partido de febrero de 2004 (ver vídeo), y que provocó primero su suspensión por 3 partidos y luego su nunca aclarado despido.

Pues bien, ahora, con la búsqueda que está realizando la NBA de árbitros para que ocupen el sitio de los que no quieren llegar a un acuerdo para la próxima temporada, uno de los convocados ha sido Henderson, que en aquella discordia terminó provocando un gran enfrentamiento entre su gremio y el propio David Stern.

Los árbitros rechazan de forma unánime la última propuesta de la NBA

Los árbitros de la NBA rechazaron de forma unánime la última propuesta de la liga de baloncesto norteamericana en relación a su rebaja salarial, después de votar en contra del nuevo convenio ofertado, tras una larga reunión que tuvo lugar en Chicago.

Después de estudiar la propuesta, una rebaja de entre 600.000 y 700.000 dólares, los árbitros se decidieron a votar y todos lo hicieron en el mismo sentido (57-0). Además, explicaron que entregarán a la NBA su propuesta en este sentido.

En el caso de no alcanzar un acuerdo entre ambas partes, todo parece indicar que los propietarios de los clubes no les dejarán desempeñar su función a partir del próximo 1 de octubre, fecha en la que comenzarán los encuentros amistosos previos al inicio de la temporada.

Destrezas Psicológicas en el entrenamiento del árbitro de baloncesto

Los árbitros del baloncesto son participantes activos en un juego caracterizado por niveles altos de velocidad, de fuerza, de habilidades, y de estrategias así como de emociones. Su función consiste en asegurar que el juego se juegue con justicia, dentro del espíritu y la intención de las reglas. Esto constituye un trabajo muy exigente porque los árbitros no sólo deben tomar decisiones constantemente en situaciones que suceden en un abrir y cerrar de ojos, pero también deben estar enterados y tratar una serie de informaciones necesarias para manejar el juego
adecuadamente. Los árbitros deben realizar una tarea muy compleja mientras intervienen lo menos posible con el desafío. Un mal arbitraje, o aun más la mera percepción de ello en la mente de los participantes, distrae del juego y causa un giro de la atención de los jugadores hacía los árbitros. Los árbitros no deben ser el centro de atención. Decisiones equivocadas son obviamente una fuente de irritación para los jugadores, entrenadores y fanáticos. Sin embargo, la imagen proyectada por los árbitros en la cancha es tan importante como la calidad de sus decisiones. Frecuentemente, las situaciones no son tan claras como deberían, por lo tanto la habilidad de los árbitros para vender sus decisiones llega a ser un factor supremo. Los árbitros, que ya han establecido una credibilidad sólida ante los ojos de los jugadores y entrenadores, tendrán menos problemas convenciendo a todos que sus decisiones son correctas en situaciones discutibles. La credibilidad es lograda:
.- trabajando duro,

.- tomando las decisiones correctas,

.- evitando errores en el manejo del juego, .- manteniendo el nivel apropiado de emoción, y

.- manejando situaciones difíciles con aplomo, confianza y profesionalidad.

Los árbitros competentes no nacen. Adquirir las competencias necesarias para arbitrar es atribuido en gran parte a la calidad de los programas de entrenamiento a que son sometidos los árbitros. Tales programas deben proporcionar oportunidades :
.- para adquirir un conocimiento y entendimiento completo de las reglas y su interpretación
.- para saber que es que los jugadores pueden o no pueden hacer,

.- para aprender y practicar la mecánica en la cancha para tener la posición adecuada para ver la acción y para comunicar sus decisiones claramente, y

.- para lograr un alto nivel de aptitud físico para mantenerse al mismo ritmo de los jugadores y de sus movimientos rápidos.

Estos elementos generalmente son cubiertos adecuadamente en los campus y clinicas de entrenamiento. Sin embargo, otras calidades personales y habilidades específicas son requeridas.

.- Los buenos árbitros poseen una imagen positiva de sí mismo y un nivel alto de confianza.
.- Mantienen el nivel apropiado de concentración durante el juego.
.- Están preparados para enfrentarse a lo impredecible y para actuar de manera preventiva para poder evitar titubeos y prevenir errores que puedan llegar a ser irritantes e interfieran con la conducción tranquila del juego.


Las áreas donde habilidades psicológicas fuertes son necesarias:

1. Concentración y conciencia del juego o Además de su responsabilidad primaria de observar el juego y detectar infracciones instantáneamente, los árbitros deben estar atentos a factores tales como:
- i. la posesión de la flecha,
- ii. el cronometro del juego,
- iii. el reloj de 24 segundos,
- iv. el número de faltas de equipo y los tiempos muertos computables.

Mientras éstos están bajo la responsabilidad de los oficiales de mesa, el árbitro y su(s) compañero(s) tendrán que, en última instancia, resolver cualquiera desacierto o errores cometidos en estas áreas. Tener el conocimiento definido de lo que pasa es esencial para los árbitros en la cancha. o En todas las situaciones de faltas, los árbitros deben ser capaces de identificar y recordar al jugador contra quien la falta fue cometido. Crear este hábito evitará, por ejemplo, el titubeo o que aun se envié un jugador equivocado a la línea cuando se alcance el límite de faltas de equipo. o Entendimiento de las estrategias ofensivas y defensivas básicas utilizadas por cualquier equipo y reconociendo características individuales de jugadores (de mano derecha o zurda, lanzador a distancia, movimiento de pie en fintas y penetraciones hacia el cesto, etc.) ayudará a anticipar jugadas y estar listo cuándo estas situaciones se desarrollen. o Los árbitros deben ser capaces de bloquear las señales o situaciones no pertinentes (visual o auditivo) tales como los ruidos de la multitud y pensamientos internos que pueden competir con información pertinente y distraer la atención. La falta de concentración es probablemente la más importante fuente de errores cometidos por los árbitros durante el juego. La adquisición de las habilidades que favorezcan el mantenimiento del enfoque y la atención deberán ser, por lo tanto, la preocupación principal en los programas de entrenamiento para árbitros.

2. La motivación y el nivel de activación o La motivación determina la intensidad
de los esfuerzos desplegados en la realización de una tarea y en perseguir la participación en una actividad particular. Los árbitros deben aprender a ponerse metas y desarrollar las estrategias que permiten que alcancen el nivel apropiado de activación y mantener el interés en el arbitraje.

3. Manejo del estrés y el control emocional o El trabajo de los árbitros está sujeto al escrutinio constante por una variedad de personas: jugadores, entrenadores, supervisores, fanáticos.
Todos tienen un cierto grado de temor al fracaso. La probabilidad de cometer errores y ser percibido como fracasado provoca varios grados de ansiedad en las personas que pueden dañar su desempeño y su disfrute. Los árbitros de baloncesto deben aprender y practicar las técnicas del manejo del estrés y la relajación. o Los participantes a menudo reaccionan a las decisiones tomadas por los árbitros y expresan su desacuerdo con estas. Los árbitros deben reducir
sus sentimientos de frustración y enfado causadas por personas que no están de acuerdo con sus decisiones, especialmente cuando los árbitros están seguro que su decisión era correcta. o Ningún árbitro está exento de fallar una jugada. Los árbitros primero deben aceptar sus malas decisiones sin tratar de encubrirlas, y aprender a tratar con el resto de los participantes sin perder su confianza y sentirse incompetente.

4. Comunicación o Comunicación formal en el arbitraje del baloncesto depende principalmente del uso de las señales adecuadas y comunicación verbal. Pero hay un aspecto informal de comunicación que es por lo menos tan importante como la parte formal. Mientras en la cancha, los árbitros se están comunicando constantemente por un lenguaje no verbal, la postura, las expresiones faciales, los movimientos se perciben y son interpretados, y, por lo tanto, son instrumentos poderosos de comunicación. Los árbitros deben ser sensibles en este aspecto importante y aprender como explotar las habilidades no verbales de comunicación para aumentar su credibilidad y para obtener el respeto que ellos necesitan de los participantes.


La importancia de una preparación adecuada En su excelente libro [Psicología del arbitraje] publicado hace más de una década, Weinberg y Richardson acentúan las demandas mentales del arbitraje del deporte; de hecho, árbitros veteranos afirman que el manejo de las habilidades psicológicas responde a un 50%-70% del éxito del árbitro. De la misma manera, los supervisores de los árbitros en varios deportes profesionales; que asignan y evalúan el trabajo de los árbitros, acentúan la consistencia, la justicia, la fortaleza mental, la toma de decisiones rápidas y acertadas, y la tranquilidad como las ventajas más importantes para buenos árbitros; así, parece extraño que los campos y las clínicas de entrenamiento acentúan las técnicas físicas, interpretación de reglas, ropa apropiada, y pruebas escritas y prácticas.
¿Si los árbitros y supervisores concuerdan que el aspecto mental del arbitraje es crítico para el éxito personal, por qué se le da tan poco tiempo y énfasis en el desarrollo y prácticas de las habilidades psicológicas? El motivo principal es la mala concepción de que las habilidades psicológicas son innatas: O usted las tiene o usted no las tiene. De hecho, así como las habilidades físicas se pueden afinar, así también las habilidades psicológicas. Los árbitros eficaces no nacen
con un conjunto completo de habilidades psicológicas. Sino, su habilidad de concentrar, relajarse bajo presión, mantener la confianza, y relacionar con los otros miembros del equipo de arbitraje es practicado de forma sistemática y repetidas.

La instrucción básica en la adquisición de habilidad mental: una necesidad En un artículo publicado en la revista FIBA Assist, el presente autor sugirió áreas de preparación mental en las cuales los árbitros pueden desarrollar su nivel de competencia. Estas incluyen concentración, manejo del la ansiedad, motivación, comunicación, control emocional. El presente artículo trata de ilustrar la necesidad de entrenamiento en estas áreas al referirse a situaciones específicas. No
hace muchos años, los atletas eran reacios, si no totalmente ignorante, cuando se confrontaban con entrenamientos de las habilidades psicológicas. Hoy en día, la preparación mental es una parte integral de cada programa atlético serio. No hay un solo atleta eminente que niegue su importancia. Para que puedan trabajar los métodos de entrenamiento psicológicas, el primer requisito es creer en los beneficios que uno puede lograr con su implementación. Debe haber un
compromiso de aprender las técnicas y de practicarlas regularmente. Con esto, y sólo entonces, llega a ser pertinente para incluir las instrucciones básicas en la adquisición de las habilidades psicológicas en los programas de entrenamiento de árbitros.

Fiba Americas estrena nueva herramienta digital

FIBA Américas, en busca de seguir avanzando tecnológicamente, adoptó un nuevo programa que ayudará grandemente al desarrollo del baloncesto en la región, llamado Acta Digital, desarrollado por Miguel Betancor, Antonio Ojeda y Juan Ignacio González que con su experiencia y conocimiento en los aspectos técnicos del básquetbol han ayudado a un sinnúmero de federaciones que se están viendo beneficiados de esta herramienta.

"Nosotros comenzamos la prueba en el Europeo Sub18 de Belgrado y de lleno hemos ido de Europeo en Europeo y en el Final Four de la Euroliga. La importancia del Acta Digital es que toda la información que se recauda de forma digital tiene un enlace físico con el vídeo y así se puede revisar instantáneamente la situación", dijo González, que se mantiene dando seminarios y orientando a los que van a usar el programa.

Betancor como ex árbitro FIBA supervisa esta operación y viene con nuevas ideas para seguir aumentando la utilidad de esta herramienta, mientras que Ojeda y González son los experimentados en la tecnología de este sistema que se combina entre las jugadas y el vídeo de cada partido, siendo pieza valiosa en el estudio de los equipos.

Este programa comenzó de una idea de Betancor, cuando pitó en un juego por la medalla de bronce en el Eurobasket de Francia, donde por error de la mesa salió la estrella Dejan Bodiroga con la quinta falta personal.

"Ahí empecé a pensar en un sistema para corregir los errores de los oficiales de mesa y también el arbitraje al instante. El programa se empezó a desarrollar en el 2004 en Europa y ahora estamos adaptándolo a las necesidades de FIBA Américas que van a ejecutar el plan para llevarlo a todo el continente".

Betancor, tiene un total de 45 años como árbitro y 22 de ellos fueron a nivel internacional, oficiando en las mejores competencias europeas. Actualmente trabaja en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en el Centro de Arbitraje Deportivo junto a Ojeda, que nunca fue árbitro pero tiene mucho conocimiento del arbitraje luego de conocer este programa y seguir las enseñanzas de Betancor.

En América se empezó a usar en la II Copa Continental Jenaro "Tuto" Marchand y en este Campeonato FIBA-Américas donde los oficiales de mesa y árbitros se han logrado adaptar rápidamente. Por su parte los equipos han visto la utilidad de este programa en el congresillo técnico y lo piden luego de cada partido para estudiar mejor a su equipo y sus oponentes.

Lesiones

¿Cuáles suelen ser los problemas de salud que afectan al buen rendimiento de los árbitros?

Podemos diferenciar lo que son lesiones deportivas, que en la mayoría son de carácter crónico. El porcentaje de lesiones agudas es bajo respecto a los jugadores. Y luego las propias patologías de la población general.
Ayudar a prevenir aquellas que se puedan es uno de los objetivos.

¿Qué hábitos y costumbres relacionadas con la salud son las más destacables?

La prevención es muy importante, primero por su salud, detectando de manera precoz los problemas en los reconocimientos médicos. Mantenerse en un peso adecuado mediante una dieta para tener un mejor rendimiento.
Tener unos hábitos de calentamiento, enfriamiento, descanso, técnicas de recuperación y una buena condición física.
El calzado es importante por la cantidad de pisadas que hay, por lo que debe de ser el adecuado para quitar parte del impacto. Hay problemas crónicos por una mala dinámica de la pisada, y se pueden corregir utilizando plantillas especiales

¿Es necesario realizar un seguimiento médico?

Los árbitros son deportistas profesionales, y como tales es necesario realizarles un reconocimiento médico para detectar de forma precoz problemas de salud y poder actuar sobre ellos de forma adecuada.
Hay que comprobar que tienen la aptitud necesaria para cubrir las exigencias de la competición sin riesgo.

Interferencia durante el ultimo o unico tiro libre

El art. 31.2.2 habla de interferencia con la pelota (goal tending) durante tiros libres ; la interferencia con la pelota refiere a aquella situación que ocurre durante un lanzamiento de tiro libre cuando un jugador toca la pelota mientras está en el aire hacia el cesto y antes de tocar el aro.-

Penalizacion:

Art. 31.3.3 Si la violación la comete un jugador defensor durante el último o único tiro libre se concederá un (1) punto al equipo atacante, seguido de la penalización de la falta técnica sancionada al jugador defensor.

Interferencia

El árbitro seguidor es el responsable de observar la trayectoria del balón durante un tiro y por consiguiente debe tomar las decisiones relativas a las interposiciones e interferencias.
Si durante un lanzamiento al cesto, un defensor toca el balón mientras está en trayectoria descendente por encima del nivel del cesto y antes de que el balón toque el aro, el árbitro seguidor hará sonar su silbato e indicará que se conceden dos puntos al equipo que efectuó el lanzamiento.
El árbitro seguidor es también el responsable de las interferencias de la ofensiva. Si, en un lanzamiento al cesto, el balón está completamente por encima del nivel del aro en trayectoria descendente, un jugador atacante no puede tocar el balón hasta que éste haya tocado el aro. El árbitro seguidor hará sonar su silbato, realizará la señal para detener el reloj de partido,
anulará la jugada e indicará la nueva dirección de juego.

Entrenadores: Obligaciones y derechos

Al menos 20 minutos antes de la hora programada para el inicio del partido, cada entrenador o su representante debe proporcionar al anotador una lista con los nombres y números correspondientes de los miembros de equipo aptos para jugar.
El entrenador es el responsable directo de asegurarse de que los números que aparecen en la lista se corresponden con los números de las camisetas de los jugadores. 10 minutos antes de la hora de inicio del partido el entrenador confirmará su aprobación con los nombres y números correspondientes de los miembros de su equipo y con los nombres de los entrenadores mediante la firma del acta.

Comienzo de un partido:

Un partido no dará comienzo a menos que ambos equipos dispongan de un mínimo de cinco jugadores facultados para jugar sobre el terreno de juego y preparados para jugar. Si a la hora de inicio del encuentro hay menos de cinco jugadores, los árbitros deben ser sensibles ante cualquier circunstancia inesperada que pudiera explicar el retraso. Si se ofrece una explicación razonable, no se sancionará una falta técnica. Sin embargo, si no se ofrece ninguna explicación, puede dar como resultado una falta técnica y/o la pérdida del partido por incomparecencia.
Observación: Esta restricción sólo es válida al inicio del partido y no al inicio de cualquier otro período o período extra.

Entrenamiento fisico

Como bien es sabido, la actividad del árbitro de basketball es una actividad de alta exigencia mental y física. El árbitro, por el carácter de su actividad podemos definirlo como un deportista más cuya labor no es competir sino dirigir un encuentro aplicando las reglas y normas del

reglamento. Por esta razón, el árbitro necesita disponer de una condición física propia de deportista que ha de trabajar a través del entrenamiento.

Es responsabilidad de cada uno en el mundo arbitral llevar a cabo un entrenamiento continuo, personalizado, de cierta intensidad y de acuerdo con la actividad que realizamos. Sin embargo, cabe pensar que debemos estar al nivel de las competiciones en las cuales actuamos. A medida que se progresa en las categorías los jugadores tienen una mayor condición física y llegan a entrenar más de 6 veces por semana. En el arbitraje se dice que “hay que estar
donde tenemos que estar para ver lo que tenemos que ver”. Además de un buen trabajo de mecánica tenemos que tener la capacidad para “poder estar”, llegar a cada jugada por delante de manera anticipada para “poder ver”. Sin embargo, a veces “estando”, es difícil trabajar mentalmente y decidir correctamente si las pulsaciones se aproximan al 90% de nuestro límite máximo. Las capacidades físicas se deben mantener al mismo nivel durante los 40 minutos del encuentro para realizar un trabajo óptimo, sin olvidar que mientras los jugadores descansan
y pueden ser cambiados, el árbitro debe poder responder en cada momento a los cambios de intensidad y ritmo. Desde el punto de vista deportivo del árbitro, se anima a los árbitros a preocuparse y trabajar estos aspectos sobre la condición física que directa o indirectamente incidirán sobre la satisfacción personal del trabajo realizado.

Aspectos a tener en cuenta:

1) Características Fisiológicas: Respuesta al esfuerzo, a la fatiga, sistemas energéticos, etc. No todos tenemos la misma condición física ni respondemos de la misma manera a un mismo ejercicio de cierta intensidad.
2) Motivaciones: Una misma capacidad física se puede entrenar de con gran cantidad de ejercicios. Debemos trabajar con aquellos que más nos gusten,que resulten entretenidas y no un esfuerzo extra. Otro aspecto a detallar es cuánto queremos entrenar y de
qué tiempo disponemos.
3) Objetivos: ¿Debemos entrenar igual para mantenernos en forma que para correr 100m lisos en 11 segundos? Cada persona plantea los aspectos que desea mejorar y marcar unos objetivos personales

Trayectoria del balon

El árbitro seguidor es el principal responsable de la trayectoria del balón. Debe determinar si el balón ha entrado en la canasta señalándolo a la mesa de oficiales. El árbitro lider se centra en las situaciones lejos del balón.
Sin embargo, es siempre el árbitro que sanciona la falta (lider o seguidor) quien decide si un gol es válido.
Independientemente de qué árbitro haya sancionado una falta, es fundamental que el árbitro seguidor observe la trayectoria del balón hacia la canasta, así como a los jugadores implicados en la falta.
El equipo que ha conseguido una canasta no debe retrasar el juego impidiendo que se realice el saque con rapidez. Ningún jugador de ese equipo tiene por qué tocar el balón. Sólo se avisará una vez al equipo y, en algunos casos, se puede sancionar una falta técnica en la primera ocasión en que se produzca este hecho.

Defensa presionante

Las defensas presionantes pueden ocasionar dificultades a los árbitros; implican una alteración de su cobertura habitual del terreno de juego y les exige gran concentración y cooperación.
Si hay tres o más defensores durante una defensa presionante, el árbitro que ocupara la posicion de lider deberá retrasar su intento de alcanzar la línea de fondo para ayudar a su compañero a cubrir la jugada.
Tan pronto como el balón pase a la zona de ataque, el árbitro de cabeza ocupará su posición normal tras la línea de fondo.
El árbitro que ocupara la posicion de seguidor debe acercarse a la jugada todo lo que haga falta, prestando atención a las posibles faltas y violaciones.
Los árbitros deben hacer todo lo posible para asegurarse de que cualquier robo de balón (cambio de posesión) después de un defensa presionante ha sido fruto de una defensa legal. Los contactos ilegales siempre deben sancionarse.

Relacion Entrenador / Arbitro

Como trabajar con los entrenadores:

Los entrenadores y árbitros pueden tener una relación de “adversario” por un factor muy importante: a los entrenadores les importa quien gana y a los árbitros no. Debido a que los entrenadores están luchando por su propio equipo, ellos ven el partido con un interés personal. Como consecuencia, muchas veces se apresuran a juzgar las decisiones de los árbitros como erróneas.

Sin importar como actúen los entrenadores para con los árbitros, éstos deben ayudar a los entrenadores a que traten de entender el papel del árbitro en el partido. Escuchar solicitudes legítimas, hablar con los entrenadores en momentos apropiados y mantener abiertas las líneas de comunicación es una buena ayuda para intentar que se disminuyan las diferencias.

Si usted tiene la habilidad de mantener al entrenador informado sobre situaciones raras o el razonamiento utilizado para cobrar determinadas cosas, podrá mantener al entrenador bajo control. Eso es muy importante para hacer que el entrenador esté concentrado en el desarrollo del juego y no en la actuación personal del árbitro.

Si una pregunta es razonable, contéstela. Si una pregunta razonable es seguida por comentarios sobre una jugada que pasó tres minutos antes, ponga al entrenador en su lugar gentilmente. Si él o ella no para de quejarse, simplemente no hable más con ellos.

La manera como uno dice algo tiene el mismo impacto de lo que uno está diciendo. Un árbitro que tenga la habilidad de mantener la cabeza fría en momentos difíciles estará por arriba de aquellos no puedan hacer lo mismo. Tener la habilidad de mantenerse emocionalmente alejado del juego para poder comunicarle al entrenador en un tono moderado quita cualquier duda de favoritismo. Trabaje con los entrenadores y no en contra de ellos. Es en el mejor interés de los jugadores.

La ultima opcion:

Si todo lo demás no funciona en el trato con los entrenadores (y jugadores), usted debe cobrar una falta técnica para mantener el orden y la integridad del juego junto con la autoridad del árbitro.

El concepto de Ventaja / Desventaja

Existe un concepto dentro de las Reglas de Juego que rigen nuestro deporte, que es poco comentado fuera de los círculos arbítrales: Este es el concepto de VENTAJA / DESVENTAJA. Un arbitro lo debe tener en cuenta a la hora de pitar un foul o una violación de juego. Para ello debe tener en cuenta dos factores ( relativo y absoluto)
Un buen arbitraje se debe basar en una buena interpretación de la ventaja / desventaja y un conocimiento global del juego.
El baloncesto intenta recoger en su reglamento todas las situaciones que se pueden producir en un rectángulo de Juego con el objetivo de que los árbitros tengan todas las armas posibles para no caer en la disparidad de interpretaciones.

Hay que tener en cuenta que en el reglamento del básquetbol existen dos factores que marcan las violaciones y los contactos permitidos o no permitidos que son: el factor absoluto y el factor relativo.

El factor absoluto es analizar cada acción en relación con las reglas de juego y sus interpretaciones, basándose en los principios que rigen cada regla en particular -ya sean contactos o violaciones-, buscando el máximo responsable de aquello que ha sucedido. Por ejemplo, si la regla de los tres segundos se debe aplicar cuando un jugador atacante entra en la zona contraria y permanece en ella más de tres segundos, no cabría dudar sobre cuándo sancionar al equipo inferior.

No obstante, si un juego fuese arbitrado de esta manera se tornaría poco atractivo. Por esta razón, debe considerarse el factor relativo, que trata de analizar el contacto o la violación a las reglas en función de las circunstancias que se han producido y su influencia sobre el juego. Hay que tener en cuenta, si da ventaja al jugador o al equipo que las causa, si produce una desventaja al jugador o al equipo contrario y si son sistemáticos y entran en contradicción con el espíritu del juego. Este principio supone que toda regla es relativa a priori, ya que antes de aplicarla se debe tener en cuenta la situación de ventaja y desventaja que se produce en cada acción.

Comúnmente se dice que el buen árbitro es aquel que pasa “desapercibido” durante el transcurso de un juego.

Sin embargo el buen arbitro es aquel que interviene sin interferir en el juego, que no pita ni por exceso ni por defecto: Es el que tiene la capacidad de discernir qué contactos son punibles y cuales no.

Un arbitro que entiende y valora las reglas de juego; debe hacer una correcta aplicación del concepto ventaja-desventaja, que se genera en cualquier situación de juego. Para ello el arbitro no solo debe saber interpretar el espíritu de las reglas de juego, sino también conocer aspectos del juego relacionados con sus aspectos técnicos-tácticos.

El criterio arbitral

Consideraciones iniciales:

Desde un ámbito estrictamente psicológico, aparece como evidente que las personas poseen la capacidad de ser criteriosas, lo cual no les aseguraría la adecuación de sus comportamientos a las diversas situaciones vivenciadas, surgidas de sus relaciones interpersonales.

En este sentido el criterio, no es un simple mecanismo de repuesta refleja, sino por el contrario, puede pensarse como un proceso básico en cual también interactúan la fijación de creencias, la actitud, etc. El criterio suele ser usado de manera inconsciente en aquellas situaciones de resolución de problemas, y por ello es una capacidad mental del sujeto que supone un análisis racional de la situación por la cual atraviesa.

La actuación de un arbitro de básquet no debe basarse en el mecanismo reflejo de pitar aquello que se vea. Dado que ello puede constituir un recurso fácil si se pretende justificar “el control del partido”, aludiendo a dicho control, el único objetivo del arbitraje.

Los árbitros debemos tener como horizonte, no la demostración sistemática del grado de conocimiento acerca de las Reglas de Juego. Por el contrario debemos “demostrar” el uso racional que de ellas realizamos.

El criterio arbitral:

El básquetbol es una actividad en continuo cambio. Quizás una pequeña prueba de ello son las modificaciones introducidas a su reglamento de Juego cada cuatro años. Así mismo un partido de básquet no presenta dos situaciones iguales. Es por ello que el criterio arbitral no debe ser concebido como un concepto rígido.

Por el contrario, debe ser flexible, teniendo como base la coherencia según el partido que les toque arbitrar. Puntos a tener en cuenta son los talentos que los jugadores despliegan, sus actitudes para con el juego y la conducta durante el partido.

El criterio arbitral es una capacidad mental que se construye. Pero no exclusivamente con los años de arbitraje. Cierto es que la experiencia puede ser un factor que contribuye con su construcción. El concepto se nutre de diversas áreas de actuación:

Ø Es de suma importancia la actitud que se tenga frente al arbitraje: ello implica el grado de compromiso para con el juego. La mentalidad profesional, no solo debe basarse en la remuneración percibida a la finalización de un partido, sino también, en conocer el contexto de juego (quiénes serán los jugadores, qué es lo que se juega, etc).

Ø Un árbitro no es un elemento aislado del básquetbol actual. Debe tener conocimientos técnicos-tácticos del juego. Su imagen no será dañada si intercambia opiniones y conocimientos con otros estamentos del básquetbol (entrenadores, jugadores, delegados, etc.).

Ø No es una redundancia, pero es indispensable un conocimiento acabado de las reglas y el espíritu para el que fueron creadas. También debe poseer un conocimiento de la técnica del arbitraje.

Podría pensarse en el arbitraje como una actividad, en principio de carácter perceptivo. Pero si solo pensamos en la cuestión sensorial, en la cual el silbato, es la respuesta a un estimulo visual, no podemos desarrollar el criterio como una herramienta más que hace a configurar al arbitraje como una disciplina profesional.

Consideraciones finales:

El básquetbol moderno necesita de analizar al arbitraje en su globalidad, su estructura de funcionamiento, la formación y selección arbitral. Ellos suelen ser lugar de errores a la hora de pitar un partido. Pero para ahondar en los puntos anteriores se necesita de voluntad de diálogo entre todos los estamentos del básquetbol, para que el arbitraje deje de ser una actividad semi-vocacional.

El sentido y objetivo de esta comunicación fue la de pensar en voz alta acerca de la falta de explicación – comunicación sobre aspectos de criterios arbitrales.

En este sentido el árbitro debe trabajar para actuar durante un juego con el menor margen de error posible. Existirían dos clases de errores:

Ø Los de apreciación

Ø Los de criterio

Los primeros pueden ser corregibles y se modifican con el trabajo semanal, de preparación física. Muchas veces “el golpe de vista” hace que nuestra apreciación respecto de un movimiento sea diferente. Podría pensarse que estos tipos de errores son “perdonables”.

Por el contrario los segundo, los de Criterio, serían “imperdonables”. Ellos son fruto de la falta capacitación continua y constante de la actividad arbitral. Son los que a primera vista para los jugadores, los entrenadores y los espectadores son visibles en un juego.

Mecanica de arbitraje

¿Que es la mecanica del arbitraje?

La mecanica del arbitraje es un método práctico de trabajo concebido para facilitar la labor de los árbitros en el terreno de juego. Está pensada para ayudar a los árbitros a trabajar conjuntamente en un espacio reducido, evitando los errores por falta de observación de las acciones al obtener la mejor ubicación posible, y así conseguir que las decisiones relativas a las infracciones de las reglas se adapten a lo más justo en cada acción, transmitiendo a todos los participantes de forma clara el resultado de su decisión.

Es absolutamente esencial una comprensión clara y profunda no sólo de las Reglas Oficiales de Juego y sus Interpretaciones Oficiales, sino también del espíritu de las mismas junto a un conocimiento del juego y sus variantes. Ello nos permitirá tener unos reflejos mentales ajustados
al baloncesto moderno. Penalizando cada infracción técnica que se cometa, sin valorar su incidencia en el partido, el árbitro sólo logrará disgustar a espectadores, jugadores y entrenadores además de conseguir un penoso espectáculo.

El porque de una mecanica de arbitraje

Actualmente la velocidad con que se practica el juego es mucho superior a la de sus inicios. El juego ha evolucionado vertiginosamente en los últimos años. Los entrenadores han desarrollado tácticas novedosas, se ha incrementado la resistencia física de los jugadores, los contactos que anteriormente eran anecdóticos ahora son muy fuertes, así como también han aumentado las acciones donde los árbitros, acorde con las reglas, pueden y deben tolerar ciertos contactos en beneficio del espectáculo. Cada vez se producen más acciones a evaluar y la posición estática de los árbitros es claramente insuficiente. Además con una simple vista al siguiente cuadrante, donde realizamos un análisis comparativo entre diversos deportes de equipo (metros cuadrados y número de jugadores), podríamos deducir el espacio de interacción individual, dándonos cuenta del alto nivel de contactos por espacio que se produce en el basquetbol, es por eso que es sumamente importante la distribución de responsabilidades entre los árbitros y el ver claramente las acciones.
Aún podríamos disminuir este espacio de habitabilidad a menos de la mitad si tenemos en cuenta que el juego prácticamente se desarrolla sólo en una de las dos medias pistas (campo delantero) y que existe una zona restringida (área de tres segundos).
Esta alta densidad de jugadores implica una mayor facilidad con respecto a otros deportes para que se produzcan contactos entre los cilindros imaginarios que cada jugador posee y, como consecuencia, es necesario poder ver las acciones de cerca para poder definir quién es el responsable y sancionarlo si fuera necesario.

Así, con este nivel de juego a mediados de los ochenta, provocó que la FIBA tuviese que plantearse la necesidad de elaborar un manual de técnica de arbitraje doble. Por una parte, debía ayudar en la mejora de la calidad de nuestra tarea y, por otra, evitaría que los árbitros se interfirieran mutuamente. Fue cuando se dividió el terreno de juego en seis rectángulos, que sirven, en función de la posición del balón, para determinar las áreas de responsabilidad de los árbitros, regulando además todas las acciones de ubicación y señalización.

El Juez seguidor es responsable por la cobertura de la pelota cuando se encuentra en las areas de color celeste.
El Juez lider es responsable por la cobertura de la pelota cuando se encuentra en las areas de color verde.
Caundo la pelota se encuentra en las areas de color rojo, la responsabilidad es compartida entre ambos jueces.

Principios de la mecanica del arbitraje

- Ubicación
- Señalización
- Colaboración

Con este sistema se consigue por fin que un árbitro controle el juego con balón y el otro el juego sin balón, es decir los dos árbitros dejan de focalizar su atención en los dos jugadores que luchan por el balón, para dividirse el trabajo con la intención de controlar a los diez jugadores.
Y a mediados de los noventa, ante la gran cantidad de acciones sin evaluar, al no tener una buena visión por el tamaño de los jugadores y la velocidad de ejecución, el arbitraje triple comienza a aparecer tímidamente para acabar revelándose como la gran apuesta de futuro para
el arbitraje mundial.
Después de la introducción del tercer árbitro en algunos campeonatos de la FIBA, en la ACB y en la Euroleague, se publicó en 2001 el Manual para la mecánica de tres árbitros,
aplicando los mismos principios que en la liga NCCA.
Lamecanica de arbitraje en su globalidad se compone de tres principios esenciales que analizaremos y explicaremos de forma especifica. Estos principios forman un todo y expresa, las diferentes necesidades de los árbitros en su
trabajo: ubicación, señalización y colaboración.

Conclusiones:

• La mecanica del arbitraje es un método, surgido a través de la experiencia de años de arbitraje,
que unifica y regula la tarea de los árbitros en la pista con la intención de adquirir la mejor posición posible para obtener la mejor decisión posible.
• Para arbitrar con corrección no solo es necesario conocer las Reglas de Juego y sus interpretaciones, sino también el espíritu e intención
de las mismas, la Técnica del Arbitraje, así como toda la documentación específica referida a nuestra liga. Un buen conocimiento del juego actuará como un hilo que, interconectándolos,
ayudará a crear una malla que dará un mayor sentido a todos estos conocimientos.
• El baloncesto evoluciona. Las tácticas y los jugadores también lo hacen. Los árbitros no
deben ser una excepción.
• El arbitraje moderno con dos o tres árbitros no supone la superposición de arbitrajes. Es
un trabajo en equipo donde cada árbitro cumple una función específica dependiendo del
juego.
• La mecnica del arbitraje debe de aplicarse uniformemente por todos los árbitros, independientemente de su procedencia, solo de esta manera conseguiremos un verdadero trabajo unificado y de equipo. Todos los árbitros tienen la obligación de conocerla y aplicarla. A
pesar de ello úsala con sentido común y recuerda el fin básico del arbitraje: “acertar”.
La mecánica no es un dogma de fe; “ve donde tengas que ir para ver lo que tengas que ver.
• Aprende de los árbitros más experimentados y a la vez da ejemplo.

En el arbitraje, es mejor ser optimista

Cuando en un partido de basquetbol a un árbitro las cosas no le salen bien, tiende a culparse y a creer que todos sus esfuerzos han sido en vano, entonces trata de justificar estas situaciones atribuyéndoselas a su mala suerte, cuando piensa de cierta manera está siendo pesimista; por el contrario, si cree que no le suceden jugadas desafortunadas y que siempre sale airoso de los partidos es optimista. Dichos hábitos de pesimismo y optimismo, son inculcados y aprendidos desde la infancia, sin embargo, siempre se debe procurar por inclinar la balanza hacia el segundo aspecto.

La creencia del pesimista.

El árbitro pesimista cree que las cosas infortunadas que le ocurren se deben a circunstancias permanentes, es decir, considera que es malo por tales situaciones; si le va mal en un partido es porque es "de malas"; permite que un disgusto se refleje, afecte y se extienda a todos los demás aspectos; y si no logra sortear bien determinada acción se queda pensando si fue o no fue y descuida las demás acciones del partido,

La fe del optimista.

Cualquier árbitro siendo optimista puede desenvolverse mejor en todas las situaciones que se le presenten en los partidos, puesto que el pensamiento positivo es mucho más que la fe ciega y su poder para transformar a todo ser humano es ilimitado; los optimistas suelen alcanzar más logros, mayores éxitos y dar mejores resultados; como si fuera poco son menos propensos a deprimirse, se olvidan de lo malo que les sucede y están más atentos a todas las situaciones por eso las cosas le salen siempre bien.

Pensamiento positivo.

El optimismo es una de las características más importantes de un árbitro competente, es un factor crítico para determinar la efectividad y el resultado de su actuación a fin de conseguir un buen rendimiento. Para cultivar el pensamiento positivo en el juzgamiento deportivo, es necesario prepararse para ello ya que este es un hábito que se puede mejorar, este es el estado ideal que permite el vaticinio de un seguro éxito.

Cambie su forma de pensar.

Para cambiar su forma de pensar primero, debe cuestionar los pensamientos negativos, esto conlleva a imaginarse lo peor que le puede pasar dirigiendo un partido, pero también piense lo mejor y después lo que ocurrirá con más probabilidad; segundo, ensaye el papel de triunfador, los árbitros que realizan sus partidos esperando tener éxito, se desempeñan mejor; tercero, reconozca sus méritos, esto significa que las cosas buenas que le ocurren son gracias a su propio esfuerzo y porque tiene aptitudes; y cuarto, fíjese objetivos, es decir, escoja sus propósitos dentro del arbitraje inteligentemente y cerciorase que son los que realmente quiere.

Optimismo da energía.

Poniendo frecuentemente en práctica lo anterior lo hará sentir rebosante de energías y entusiasmo para dar el siguiente paso, ya que esto es lo que distingue y da fuerza a los árbitros optimistas, que tienen preparación y talento, enorgullézcase de lo que hace y de lo que tiene, lo mismo que de sus logros, esto lo hará sentirse una persona valiosa; de esta manera se dará cuenta que en el arbitraje es mejor ser optimista para que las cosas le salgan siempre bien.

La importancia de la credibilidad

Los árbitros necesitan de varios elementos para realizar su trabajo eficazmente, con estos aprenden a dominar completamente su disciplina, uno de los más importantes después de tener la voluntad necesaria, es la credibilidad, ya que sin ella no se logra que los jugadores confíen en él y obtengan seguridad. Por tal razón es de gran importancia hacerse creer en los partidos con el fin de obtener mejores resultados, y que los deportistas, entrenadores y público sean testigos de buenas actuaciones.

La credibilidad no es otra cosa que el mayor o menor grado de fiabilidad que los integrantes de un partido depositan en los árbitros. La credibilidad es una herramienta importante porque les sirve a los árbitros para ganarse el respeto y sobre todo la obediencia de los jugadores.

Característica principal

La característica principal de la credibilidad es la persuasión, que no es otra cosa que exigir a los jugadores por medio de acciones a que hagan lo que el árbitro indica, sin persuasión no hay credibilidad, con esta se obliga a los jugadores con argumentos a creer en el árbitro. Una vez los jugadores creen en el árbitro depositan en él toda la confianza y se dedican a jugar, pero si no le creen, le protestan todas las decisiones y tratan de buscar la justicia por su propia mano.

Como persuadir

Dentro de las formas de persuadir a los jugadores para que crean en los árbitros se encuentra, la actitud y autoridad que este demuestra hacia el partido; las decisiones acertadas que toma; el respeto que da y exige; la forma como corre, se ubica y arbitra; el tono de voz que utiliza al ordenar, la convicción con que toma las decisiones, el sentido común que aplica, la concentración que tiene y el trabajo en equipo que practica, entre otras.

Para perfeccionarla

Si usted es de los que quiere perfeccionar su credibilidad a continuación se indican algunas recomendaciones esenciales: inicialmente logre un contacto visual efectivo, como sabrá, cuando se está arbitrando un partido, se necesita el contacto visual para transferir su entusiasmo, pasión y seguridad a través de los ojos; manténgase erguido y recuerde que su postura dice sobre usted, los jugadores interpretan las posturas relajadas de forma muy negativa. Cuidar la imagen personal y la manera de vestir, arbitrar con profesionalismo y comunicar un mensaje de autoridad siempre, le ayudarán mucho.

El ego psicológico

Una buena forma física nos ayuda a desplazarnos más rápido y mejor, a anticiparnos a las situaciones de juego.
La mecánica nos estabiliza en la coordinación con el compañero y en el trabajo en equipo.
El conocimiento del juego nos ayuda a anticiparnos algunas veces a las acciones, nos ayuda a predecir lo que va a suceder en un futuro inminente y a estar preparados ante ello.
Pero todo esto puede fallar por un solo aspecto: "el ego psicológico".
¿Qué es el ego psicológico? , Es el yo, el cada uno de nosotros, de los participantes en el juego. La persona unitaria e individual del entorno de los jugadores, los entrenadores y los propios árbitros.
Todos conocemos este aspecto, pero ¿Cuántos de nosotros pensamos en ello? Y ¿Durante cuánto Tiempo?.Creemos, equivocadamente, que lo conocemos todo y lo controlamos todo, pero no es así.

"El árbitro necesita una buena preparación física, debe conocer a fondo el reglamento, pero hay algo que necesita en la misma medida, la preparación psicológica". Sin extendernos en demasía diremos que los cuatro factores que influyen psicológicamente dentro del baloncesto y hacia el árbitro son: el propio árbitro, los jugadores, los entrenadores y el entorno, entendiendo por éste al público, directivos...
La interacción con el último grupo debe ser siempre de forma cortés y educada. La elegancia y los buenos modales nunca hay que perderlas, ni dentro ni fuera de una cancha.

Aunque bien merece las siguientes afirmaciones para reflexionar sobre el público:

• La protesta es un desahogo para mucha gente, ya que protestar airadamente desahoga y tranquiliza las conciencias.
• La mayoría de los públicos son parciales y partidistas con uno de los equipos.
• El público que está más lejos ve las jugadas dudosas y por ello protesta con "razón".
• El que más sabe de reglamento basquetbolistico es el que más grita desde la grada.
• El árbitro se equivoca menos veces de lo que la gente piensa.
En referencia a los otros tres grupos, uno es sobradamente conocido, nosotros. El trabajo psicológico de cada uno es particular aunque las consignas de nuestras Federaciones y del Comité Técnico Nacional son básicas para un buen trabajo.
" Espero que un árbitro sea gente honesta y buena persona " (Zanolín)

Luego volveremos a este grupo, prosigamos con los otros dos, jugadores y entrenadores.
Sabemos que el entrenador es una persona que también debe soportar presiones y esto podemos y vamos a utilizarlo a nuestro favor.
Muchas de sus protestas son derivadas de dicha presión y saben que no conllevan a nada porque no tienen razón; una persona tan implicada nunca puede ser objetiva con nuestro trabajo.

El entrenador tiene sus propios intereses (ganar por encima de todo y de todos), es partidista y a veces se deja llevar por el público y otras veces es él quien alienta al público contra los árbitros, por ello, podemos decir sin temor a equivocarnos que " el árbitro tiene más razones que los entrenadores para ser imparcial ".
Pasemos a la parte " conflictiva " del juego, los jugadores.
Todo jugador es consciente cuando comete una violación o una falta; También, sintetiza en su cabeza las decisiones justas y las injustas de los colegiados que contra ellos o sus equipos recaen, pero son ellos los que en determinados momentos deciden intervenir en el desarrollo de nuestro trabajo a sabiendas de que ellos son los protagonistas y conocedores de la realidad ¡intentan engañarnos!.

El jugador también esta presionado por su entrenador y por su " ego". Quiere y debe ganar, conseguir canasta y que su rival no lo haga.
Sus protestas pueden llegar a ser justas y entendibles ya que reclama lo que él considera que es suyo por propia competitividad y por ello es egoísta.
Lo que hace un jugador para él siempre está bien y lo que realizan los rivales siempre está mal, así podemos encontrar comentarios como: " yo defiendo bien y es falta, él me pega y nunca le sancionas ".
El árbitro cada vez que interviene en el juego beneficia a unos y perjudica a otros, por ello no podemos tomar fe ciega en los jugadores ya que si son beneficiados nos aplauden y si son perjudicados nos protestan.
Tenemos que pensar que también al igual que los entrenadores son partidistas y nada objetivos con nuestro trabajo.
Con este panorama ya solo quedan los árbitros y además solos ante todo y frente a todos. Aquí debe partir nuestra formación, conocer todo lo que nos rodea.
Analizar y asentar una base firme y sólida que nos ayude a superar todos los inconvenientes.
Trabajaremos el "ego psicológico" encaminando todos nuestros esfuerzos con nuestro poder mental de concentración siguiendo estas pautas:

• Debemos ser objetivos sin detenernos ni un segundo en las observaciones que nos hagan. Pitar siempre lo que ves, nunca intuir ni inventar.
• No necesitamos la aprobación de nuestro trabajo para seguir adelante. Debemos reforzarnos con nuestro trabajo bien hecho. Los partidos no siempre salen perfectos y debemos ser exigentes en el trabajo.
• Debemos controlar nuestras reacciones ante los estímulos exteriores (público, jugadores, entrenadores...) Siempre ser educados y nunca perder los modales y las buenas formas con todo el mundo.
• Pensar en que no podemos fallar es irrespetuoso con todo el mundo y además utópico. Equivocarse es de humanos y rectificar de sabios. Aprendamos de nuestros errores y sigamos adelante.
• Nunca seremos perfectos debido a la condición de seres humanos. Asumir esto es fundamental para disminuir la ansiedad de nuestro arbitraje. Mejorar poco a poco con mucho trabajo es nuestro lema.
• Aceptar el error como posibilidad es el inicio de un buen trabajo posterior.
• Nuestro trabajo frente al error es preguntarnos que debemos hacer para aprender de él.
• Deprimirnos y frustrarnos por los errores o una mala actuación no nos ayudará a mejorar.
• Los sentimientos, pensamientos y emociones que circulan por nuestra mente están provocados por nosotros mismos, y por tanto son mejorables, transformables y modificables. Somos los dueños de nuestros " Yo ".
• Regocijarse en los éxitos es un paso atrás, pero reconocer los aciertos y las cosas conseguidas con el trabajo propio nos ayudará a superar los malos momentos de forma que la autoconfianza aumente. Para ello hay que trabajar nuestra autoestima. • El estrés en su justa medida es positivo en cuanto nos mantiene alerta en las situaciones que pueden causar ansiedad; sin embargo hay que crear estrategias personales de afrontamiento del estrés para las situaciones en que éste pueda desbordarnos y hacer que perdamos el control de la situación. (técnicas de relajación,...) Con estas indicaciones y el máximo esfuerzo personal ante nuestro hobbie favorito que es el basket, ya solo nos queda ponerlas en práctica

La tecnica del arbitraje y el trabajo en equipo

Entre los factores de acrecentada importancia para el básquetbol moderno, podemos citar la aplicación adecuada de determinados aspectos de la tecnica del arbitraje. A menudo el campo visual de un árbitro se encuentra tapado por la presencia de jugadores delante de él y en consecuencia no ésta en condiciones de observar las faltas más patentes cometidas casi a su lado. El trabajo de equipo, la subdivisión especializada (pero no dogmática) de los movimientos y de las zonas, así como la estrecha cooperación de los árbitros, es decir, la estricta aplicación de la mecánica del arbitraje ha asumido una importancia dentro del básquetbol actual. Hoy en día, la participación activa y equilibrada de los dos jueces, es absolutamente indispensable para el buen arbitraje de un partido reñido.-

Responsabilidad

El árbitro debe ser el gran maestro dentro de la cancha, trasmitir seguridad y no dejar que las fantasías de cuestionamientos, fruto de la impotencia de los jugadores, crezcan hasta convertirse en planteos de igual a igual. Debe mantener el dominio de la situación porque él es el punto de referencia donde los jugadores encuentran sus límites. Si pierde el control y, en lugar de manejar la situación, reacciona y se enoja, pierde automáticamente la autoridad frente a los jugadores y espectadores. Por esta razón, se recomienda que siempre conserve una actitud pausada, calma, distendida, firme y alegre.

El árbitro debe tener resuelto cuál es el alcance de sus responsabilidades. Esto no significa ver todo, sino que se trata de estar tranquilo de que hasta donde su mirada alcance a observar, va a resolver las situaciones con la mayor imparcialidad posible.

Tiene que ser consciente que está ejerciendo un rol que incluye su humanidad, con sus aciertos y sus errores. Por esto necesita ser humilde y en esa humildad encontrar la seguridad. Por el contrario, si se siente omnipotente, puede exacerbar un aspecto autoritario y generar ansiedad y confusión en los jugadores.

Charla pre partido

¿Por qué la incidencia en el arbitraje moderno?

Simplemente podemos decir que gran parte de los errores de los árbitros no está dada por cuestiones de azar (si lo vio o no lo vio), sino porque no establecieron las pautas para una buena conducción de juego dejando librado a la suerte que el partido salga bien.

La charla pre partido debemos hacerla después de la llegada al estadio.

En algunos estadios suele pasar que los clubes no tienen las instalaciones en condiciones para que los árbitros puedan realizar sus charlas.

Para esto establecemos dos alternativas: una, es que la Charla Pre Partido, la hagamos en el hotel ya que tendremos la tranquilidad y el tiempo para que no se deje sin efecto ninguno de los puntos, examinando cada uno de los items.

De esta manera una vez analizado todas las alternativas podemos iniciar nuestro camino al estadio para estar en la pista 20 minutos antes del comienzo (obviamente al estadio debemos llegar antes)

Una vez realizada la charla pre partido, debemos pasar a la siguiente etapa la de los minutos previos en la que debemos estar lo más tranquilos posible, sin presiones ni alteraciones que nos puedan distraer de nuestra labor. Alejar de nuestra mente todo aquello que no se refiera al encuentro que tenemos delante. No sentirse agobiado ni excitado, mantenerse relajado es lo mejor.

12 Items de la charla pre partido

A. La hora real del inicio del partido, en relacion con las presentaciones.
B. Recientes cambios en las reglas e interpretaciones FIBA.
C. Situaciones especiales (saltos, faltas tecnicas, tiros libres).
D. Cooperacion y trabajo en equipo, especialmente cuando hay silbatos simultaneos.
E. Intentos de gol para tres puntos.
F. Sentimiento por el juego
G. Posisciones y responsabilidades en jugadas particulares.
H. Cobertura de la zona donde no esta la pelota.
I. Dos contra uno y defensas presionantes
J. Final de periodos.
K. Comportamiento ante los problemas que se originan con los participantes y espectadores.
L. Metodos generales de comunicacion.

En síntesis para finalizar, el control del juego esta dado por el conocimiento de las reglas y de la mecánica del arbitraje.

Planear una estrategia arbitral en torno el juego utilizando como herramienta la Charla Pre Partido, nos ayudará fuertemente a mantener un equilibrio y ser objetivos durante el juego.

Señales: La Herramienta de Comunicación

La comunicación clara y concisa usando las señas apropiadas con los brazos y el cuerpo, junto con el tono de voz, son los ingredientes necesarios para que los oficiales sean exitosos.

Señales en el lugar. Cuando usted cobra una falta o violación, su cuerpo debe enviarle un mensaje a todas las personas que están observando el juego. Levante su puño (para una falta) o abra su mano (para una violación) directamente arriba de su cabeza indicando que el reloj debe parar. Un brazo torcido da la sensación de debilidad y le demuestra a la gente que usted no está seguro de la falta que cobró. Indicar verbalmente la falta mientras realiza la señal indicada es importante para dar sensación de seguridad.

Convencer a los participantes de una falta es como levantar su voz. A veces es necesario y efectivo. Pero si lo hace muy seguido la gente se enojará o no lo respetará. Hágalo cuando sea necesario. Las faltas obvias también necesitan ser acompañas de señales, pero las faltas dudosas necesitan un énfasis extra para que todo el mundo las comprenda con claridad. No exagere. No es bueno dejar en ridículo a un jugador o dar la impresión que está involucrado en la emoción del juego.

Cómo hacer la señal para la mesa técnica. Su presentación a la mesa técnica es igual de importante. Esa es una de las oportunidades en donde todos los ojos en el gimnasio están puestos en usted.
Acérquese a unos 5 a 8 metros de distancia de la mesa de control (no es bueno estar muy cerca). Haga contacto visual con la persona encargada de anotar las faltas. Marque el número del jugador que cometió la falta tranquilamente. Señale el número con las manos mientras dice las palabras. Mantenga su mano a la altura de su mentón (pera) y al costado de su cara para que la persona en la mesa de control pueda ver con facilidad.

Piense que sus señales son un lenguaje. Si usted “habla” despacio y claro y usa la cantidad acertada de “palabras”, el mensaje que entregue será entendido claramente.

Disciplina

Hay una buena manera y una mala manera de penalizar a los jugadores, entrenadores y aficionados. Es esencial que mantenga orden y respeto durante el juego. En ningún momento debe tolerar mal comportamiento deportivo. A veces puede llegar a ser muy frustrante observar como los entrenadores toleran que los jugadores tengan mal espíritu deportivo. Ver como un jugador le contesta de mala forma a su entrenador es algo muy feo. De todos modos, el árbitro no debe involucrarse en una discusión jugador-entrenador. Observe lo que ocurre, pero trate de ser lo más neutral posible. Si el entrenador ha perdido el control del equipo, lo máximo que usted puede hacer es penalizar apropiadamente en el rectángulo de juego.